Contenu de la page Pied de page
AccueilL'Appel a projetsC'est quoi ?
Mémo Appel à projets
- 16 janvier au 31 mars 2012
- Réception des dossiers de candidature.
- 13 au 30 juin 2012
- Délibération des jurys régionaux.
- 13 au 30 septembre 2012
- Remises des prix aux lauréats régionaux.
- Mi-octobre 2012
- Délibération du jury national.
- Fin novembre 2012
- Remise des prix nationaux, dont le 1er Prix Edmond Proust.
Le Fonds MAIF pour l’Éducation propose chaque année un appel à projets dont l’objectif est d’encourager et de faire émerger des initiatives répondant à la priorité sociétale :
l’accès à l’éducation pour tous.
À travers cet appel à projets, il souhaite récompenser des actions innovantes et originales en faveur de l’accès à l’éducation au sens large dans une optique sociale, culturelle et citoyenne. Ces actions concernent prioritairement un public défavorisé du fait par exemple d’un handicap ou d’une situation sociale difficile.
Le premier appel à projets a été lancé en 2010.
L’édition 2011 s’est étoffée et a été déclinée au niveau régional afin de récompenser, dans un premier temps, un lauréat par région et les faire ensuite concourir au prix Edmond Proust (fondateur de la MAIF) à l’échelon national.
L’appel à projets est ouvert à tout groupe de personnes ayant son siège en France métropolitaine ou dans les DOM-TOM et constitué en association régie par la loi du 1er juillet 1901 ou tout autre organisme exerçant une activité d’intérêt général visée aux articles 200 et 238 bis du Code général des impôts.
Les organismes participants doivent également être éligibles à recevoir des dons au titre du régime de mécénat et être habilités à émettre le formulaire CERFA 11580*03 « Dons aux œuvres ».
Le dossier de candidature doit permettre au jury d’évaluer la pertinence des actions présentées sur la base des critères suivants :
- Répondre à l’objectif « accès à l’éducation pour tous »
- Être une action riche de sens, et concourant notamment à l’atteinte d’un objectif social, de solidarité ou de citoyenneté
- Disposer d’effets démultiplicateurs envisageables à l’échelle nationale
- Être original et innovant
- Avoir des effets quantitatifs mesurables




